面对“尴尬”问题，博物馆学专业的你将如何回答？

　　某年春节，七大姑八大姨欢聚一堂，作为新进大学生的你，自然而然地成为被“宠爱”的对象。

　　-“学什么专业啊?”

　　-“博物馆学”

　　-“这是什么啊?”

　　-“博物馆学是……是……是研究博物馆的学科”

　　-“都上什么课啊?”

　　-“博物馆学，文物学，考古学，历史学……”

　　-“你们学文物鉴定不，就是电视上的鉴宝?来，看看我这个翡翠手镯怎么样!”

　　-“你们和考古有啥区别，挖墓吗?”

　　-“未来赚钱吗?是不是可以去市场“淘宝捡漏”?”

　　-“字画市场不错，学校教吗?将来你的字画能赚钱吗?”

　　-“毕业是不是可以进故宫，进国博，进省博?”

　　你：……

　　次年春节，七大姑八大姨再次欢聚一堂，在某姑眼睛的余光准备转向你的时候……

　　-“我已经不是学博物馆学的了，我们也不学文物鉴定，我不懂怎么看翡翠手镯真假，也不会去挖墓，更不会自己写字画，毕业很可能是进不了故宫、国博的。未来怎么样，干什么，我也不知道，什么都不知道，你们什么都不用问。我什么都不会说的!”

　　-“我们只是想问你有没有对象……”

　　以上的对话，是若干个真实存在对话的合集。作为过来人的弘博君，虽没有面临过以上严峻问题的步步紧逼，但时不时还是会碰到亲朋好友问相关的问题。但是个中关系，并非一两句话能够说的非常清楚。

　　眼下，17年高考分数已陆续公布，到了报考学校、选择专业的时候。又将有一批新进学生主动或者被动的选择进入“博物馆学”专业进行学习。当前，国内各高校开设本科阶段博物馆学相关专业的有50余所，开设专业硕士文物与博物馆的有34所(此34所非彼34所)。博物馆学专业招生人数虽然占考生总数的比重还较小，但是对于每一个进入博物馆学专业学习的人，意义却是重大的。

　　对于即将走上，尤其是被动走上博物馆学专业这条“康庄大道”的部分学子来说，“博物馆学”这一专业还是稍显陌生。弘博君在曾经的实习生们(文博专业研究生在读的同学)中先做了个小范围的调查，咨询他们曾经遇到的问题以及对博物馆学的认识，其中有疑惑、有认知、有思考，同样也有槽点。

　　当年为何选择博物馆学，如何了解的？

　　烦客： 记得我当时高考填报志愿的时候，博物馆学专业还是一个在高考报考指导中非常难找的一门专业，可以说博物馆学在当时是一个又冷门又小众的专业。当时我们本科班级里很多同学情都是调剂来的，在调剂之前甚至都没听说过什么叫博物馆学。

　　小棍儿： 被调剂的，读之前没了解过，感觉和历史学差不多，都是冷门专业。

　　奈伊芙： 那时候我对文博专业的认识，完全停留在招生简章和百度百科阶段，甚至并没有更好的平台供我仔细的了解这个学科。

　　对博物馆学的主要课程有何看法？

　　奈伊芙： 我的本科学校是一个相对普通的院校，专业下设在历史学院。在开设的选修课程中，因为师资等的原因，与博物馆学相关的课程并没有开设几门，有些时候倒是上了许多历史课。了解尚且是皮毛，更谈不上系统的学习。

　　小棍儿： 博物馆学的主要课程应该是围绕着博物馆的宏观管理与博物馆藏品、展览、教育、观众研究等具体工作开展的，而以文物学、考古学、文化遗产等为辅的课程体系。

　　而现在大多数高校的博物馆学专业则以考古学、文物学为主要教学目标的，与其学科要求相悖。但这一现状也有其存在合理性，博物馆学本身的跨学科素养要求较高，本科的博物馆学教育还是需要更多其他学科知识的支持，这也就是美国本科不设置博物馆学专业的原因。

　　烦客： 正是因为博物馆学专业涵盖了很多学科范畴，它专业学科的开设门类也非常广泛，比如博物馆学、历史学、考古学、文物学、古文字学、艺术史和化学等等在内的各种学科。

　　但是正是因为这样涵盖了许多门类的学科，博物馆学专业的核心学科——博物馆学却在很多高校被忽略了。全国50所开设博物馆学的本科高校里，真正由博物馆学专业学科背景的老师而不是考古学或者文物学出身的老师，承担博物馆学专业授课的情况，可以说是寥寥无几。国内大多数具有博物馆学专业的高校要么以考古学为重中之重，要么以文物学研究为科学重点。博物馆学课程虽然开设的门类丰富，但这也使博物馆学在高校教育中无立锥之地。

　　你认为博物馆学培养目标是什么？