花乱开 中国现代书法30年“ 2016.11.21 - 2016.11.29

摘要： 上海博物馆研究员郭青生在上海博物馆古代雕塑馆和孩子们一起席地而坐，讲解佛像雕塑。 看雕塑展、诗词课，色彩课、练功夫……这是近期上海博物馆首次暑期SmartMuseKids平台夏令营针对第一期(6-8岁孩子)的课程安排。7月11日上午，记者探营“上海博物馆暑期…

上海博物馆研究员郭青生在上海博物馆古代雕塑馆和孩子们一起席地而坐，讲解佛像雕塑。

　　看雕塑展、诗词课，色彩课、练功夫……这是近期上海博物馆首次暑期Smart Muse Kids平台夏令营针对第一期(6-8岁孩子)的课程安排。7月11日上午，记者探营“上海博物馆暑期Smart Muse Kids平台夏令营”看看博物馆里的夏令营让孩子们如何亲近中国传统艺术。

　　7月11日是第一期课程，主要面向6-8岁的儿童，采用小班化教学。上午9点，伴随着一声响亮的“师傅”，20多名6-8岁的小朋友在武术老师的带领下排成几排，喊着统一的口号练习马步冲拳，颇有少林弟子练功的感觉，武术老师是来自武当派的弟子，还在世博会上进行过表演。

　　武术老师刘长友告诉澎湃新闻，武术课程教学目标是让孩子健康快乐，增强开发孩子的大脑和体质。此外，除了的武术的基本拳法，还希望通过小孩抱拳喊老师“师傅”，让孩子学习到武术中的武德。对于此次课程，刘长友表示希望通过整个课程，教会孩子一套经过改变，适合孩子的“五步拳”。

　　随后，孩子们回到了教室上“郭爷爷”的雕塑课。“郭爷爷”是孩子们对郭青生的亲切称呼——郭青生是上海博物馆研究员，从事这项工作也有好几十年了。“郭爷爷”的雕塑课“佛陀的微笑”语言生动，图片精美，使孩子门很快入了迷，不停地举手向郭爷爷发问。在郭青生的带领下，孩子们来到雕塑馆进行进一步的学习，并对一些展品，如陶狗、陶抚琴俑、释迦佛石像、天王石像等进行了有趣的讲解。

　　郭青生对记者表示，这个课程结合博物馆的文化遗产，是为了让小孩子学会欣赏美的雕塑。中国古代雕塑和绘画艺术很相似，特别注重以形写形。美的雕塑不仅是姿态，更重要的是心灵的表达，心灵的表达是通过表情体现出来。同时还希望培养小朋友观察问题的能力。

上海博物馆研究员郭青生的雕塑课“佛陀的微笑”

　　无论是上午还是下午的课程，孩子们都乐在其中。刚读完小学二年级的朱姓小朋友告诉澎湃新闻记者，他最喜欢的是郭爷爷的课程，尤其是讲解菩萨的雕塑时，认为讲得很好玩，特别是说到他们的手，还说他们胖。此外，他还喜欢功夫课老师，“因为听说他在寺院里住过，我还问是不是和尚，是不是不吃肉?”

　　其母亲徐女士同时告诉记者，她觉得这个课程对孩子很有帮助，对家长也有帮助，亲子课程的意义是要家长一起受教育，有家庭氛围，这样才是博物馆的目的。

　　对于整个夏令营项目，上海博物馆馆长杨志刚告诉记者，这是上海博物馆第一次举办这样的夏令营活动，其宗旨是把博物馆藏品展览的优势和青少年教育的心理结合在一起。在7月和8月，夏令营主要是通过网络召集80个小朋友，分为4个小班，分4期进行。同时，在课程的组合上也是很有讲究的，有根据上博展览的板块进行现场的导览，老师带着学生进入展厅，结合陈列的文物，书画家百科，进行具体的讲解。还有结合了大英百物展进行一些教育内容。此外，还有功夫课，诗词，书法，绘画等，受众面广泛。

参加夏令营的孩子在武术老师刘长友的带领下练拳

　　此外，杨志刚馆长在采访中强调了课程内容的设计非常重要，这次课程在以往很少看到，很有创新，有8位以上老师投入教学。

　　上博教育部主任陈曾路说，这次的夏令营是之前实行了大半年的亲子活动的组合集中的展现，把亲子课程中精华和最好的资源组合起来给予孩子，以对于孩子兴趣的培养为核心。他说道，由于不同年龄段的小朋友心理和生理的状态都有很大的不同，所以要求也不完全一样。这次项目里的4个班其实针对的是两个不同的年龄段，分别为大班和小班。在课程的设置中，年龄段稍大的孩子的课程内容的难度稍微高一些，在教育中会聚焦一些方法，黄河书画网，思维方式上。而小班则注重好玩，好看。