卢麃麃教授与广美4名研究生参加中日韩“风”工作坊

花乱开 中国现代书法30年“ 2016.11.21 - 2016.11.29

摘要： 中日韩三国师生于韩国康津郡的“风”工作坊，是基于中韩日文化部长议程《韩中日文化奥林匹克倡议》、由韩国文化体育观光部国家政策事业推进计划的契机，举行的中韩日文化交流项目的其中一个部分。2018年韩国平昌，2020年东京，2022年北京奥运会之际，三国共同合作，是此次交流的促进…

　　中日韩三国师生于韩国康津郡的“ 风”工作坊，是基于中韩日文化部长议程 《韩中日文化奥林匹克倡议》、由韩国文化体育观光部国家政策事业推进计划的契机，举行的中韩日文化交流项目的其中一个部分。2018年韩国平昌，2020年东京，2022年北京奥运会之际，三国共同合作，是此次交流的促进背景，目的是为了韩中日三国的和谐，促进文化交流项目、活跃韩中日新锐艺术家们的交流。

　　这个项目启动时的宗旨是专注于文化艺术的在地影响力，“风”的概念可视为“新风吹起，即Innovation革新”。借助艺术与设计的力量，为解决地域差距等诸多问题，提出基础方案。

　　此次的项目参与及合作方有：韩国的韩国艺术综合大学、平昌奥运会组织委员会、江原道、康津郡, 济州市;日本的京都造型艺术大学;中国的广州美术学院。

　　参与工作坊有韩中日教授4名、学生18名、地方艺术家1名、工作人员2名(共25名)。分别是韩国的金炅均教授、赵贤教授与韩国艺术综合大学设计系研究生9名，日本的椿昇教授与日本京都造型艺术大学的研究生4名，中国的卢麃麃教授与广州美术学院的研究生4名。在2017年5月23日进驻到韩国康津艺术中心，进行为期一周的集体生活和交流学习。

　　项目的参与成员虽然是通过中日韩三国国家的高等艺术院校来参与这次交流的，但成员中的学生来除了来自中日韩三国的学生，还有墨西哥、奥地利和泰国的留学生。为促进各国不同文化和思维的交流，来自三个国家的团队分别打散重组，让不同国家的学生混合在一起，分小组讨论方案、提案与制作。各个小分组也要轮流为大家准备一日三餐，书画家百科，厨房里不同饮食文化的交流以食物的方式呈现也很有意思。

　　5月24日中日韩三国的教授发表了各自的创作，韩国的金炅均教授分享了他的空房子项目事例;卢麃麃教授分享的主题是艺术与设计的边界，内容包括她的个人的创作方法和体验。椿昇教授分享关于地域差异的问题，有关这个问题，书画家百科，他希望用美术和设计的力量来对答，他分享的案例日本新潟县的越后妻有大地艺术节，和日本的濑户内三年展。

分享会现场

　　在康津艺术中心对工作坊的其中一项——鱼工作坊,计划放置于康津郡驾牛岛海边的一项装置艺术进行素材的调查，有瓷器的破片、康津艺术中心里被搁置的陶窑、大量残余的陶土、济州岛的塑料瓶等生活垃圾以及济州岛的泡菜缸。这项装置需要由全体的工作坊成员一起参与制作，后期也希望有村民和地方艺术家的参与。

　　在对装置的基本骨架和创作的素材进行了调查之后，选定的制作方案是：利用海中垃圾、当地的生活垃圾来制作装置，用铁架制作模型鱼的框架，学生和村民一起用海中垃圾完成造型物。确定模型鱼的框架，并讨论怎样进行，利用捡来的垃圾，固定在模型上并完成造型物。这项装置背后的目的是希望当每一个观者在看到这条体量巨大色彩斑驳伫立在海边的鱼时，能够意识到这些“美丽的”垃圾和我们每个人的生活都有关，我们生活中的这些消耗品最终都去向哪里了。

研讨会现场

方案草图

方案讨论

材料分类

鱼装置放置在海边