花乱开 中国现代书法30年“ 2016.11.21 - 2016.11.29

摘要：书法是中华民族优秀传统文化的一个重要组成部分，它涉及和蕴含着汉文字学、汉语言学、文学、哲学、历史、音律学、伦理学等丰富的传统文化内容。如何写好书画、如何传承好书画?著名书法家、中国文联书画艺术交流中心主任邱长海16日在书展现场开讲。 ■书画应是“笔墨见心”的艺术 &ldquo…

　　书法是中华民族优秀传统文化的一个重要组成部分，它涉及和蕴含着汉文字学、汉语言学、文学、哲学、历史、音律学、伦理学等丰富的传统文化内容。如何写好书画、如何传承好书画?著名书法家、中国文联书画艺术交流中心主任邱长海16 日在书展现场开讲。

　　■书画应是“笔墨见心”的艺术

　　“书画是一种笔墨情怀，应有鲜明的时代特征，包含个人的人生阅历。”讲座一开始，邱长海便抛出自己的观点：“书画中如缺少个人特殊的生活环境、缺少社会气息，便没有风格。”

　　邱长海以苏轼为例。在中国的书法史上，苏东坡具有承先启后的地位,他前承唐风而又不拘成法,突破古人的樊篱,开创了风格独特的“苏体”。黄庭坚评价苏轼的书法，“早年用笔精到，不及老大渐近自然”;又云：“到黄州后掣笔极有力。”

　　而苏轼晚年又挟有海外风涛之势，加之学问、胸襟、识见处处过人，而一生又屡经坎坷，其书法风格丰腴跌宕，天真浩瀚，观其书法即可想象其为人。换句话说，苏轼的书法，黄河书画网，早年、中年与晚年，是有所不同的。而这种不同的根本原因，在于他的人生经历出现了太多太大的变化。换言之，苏轼的书风，与其人生经历，也是密切相关的。

　　邱长海再以其自身为例。邱长海师从舒体书法大师舒同，舒同大师经历过抗日战争、解放战争，生死荣辱面前他始终从容恬淡，独特的生活经历形成了他书法的风格。但邱长海说，无论如何学习也难将恩师书法中的时代情怀展现出来。

　　“所以书画都是笔墨见心的艺术，书画家应当在作品中，将自己的人生经历、时代特征等属性彰显出来。”邱长海还建议年轻的书画学习者，在下笔写一首诗、临摹一幅画之前，去了解这些诗画背后的故事，包括时代背景、作者个性等，才能在作品中展现出其厚重的情感及时代气息。

　　■儿童学书法不应有功利心

　　在讲座现场，邱长海谈到一种现象：“当今毛笔的用途已日益萎缩，当它作为一种传统文化被我们继承与发扬光大时，我们却早已忘记古人对待书法的谦和与智慧。于是乎，书法成了一项专业技能，成了一种显摆与营生，成了明争暗斗的名利场，甚至成了某些人手中的摇钱树，只见笔墨，书画家百科，不见精神。”

　　像书画一样的中国优秀传统文化应当如何传承，邱长海认为，当今包括书画艺术在内的传统文化传承中，最重要的不是艺术家们在做什么，而应将少儿教育放在重要位置。

　　“我们的一些培训机构，总会给家长们承诺，多少天内可以教会写哪些字、画哪些画。家长一听很开心，可能大家还会抢着去学教得快的。”针对这种现象，邱长海说道，书画学习千万不能有功利之心，对孩子的书法教育应以培养兴趣为主，让孩子们敬畏过往圣贤之言，感恩当下生活，同时对未来的审美担当有所思考。“当孩子拿起毛笔时，应当是快乐的，不一定学习了书画就一定要做书画家。拿起毛笔就应该作为一辈子的兴趣爱好去坚持。”