刘江：中国第一个书法专业是怎样建立起来的

　　1962年4月，文化部在杭州召开全国高等艺术院校教材会议，潘天寿院长在会上谈到全国国画系基础课设置问题时说：“现在学国画的学生，不会在自己画上题字，这简直是笑话……国画系不但要学书法、篆刻，而且应该列为必修课。”接着谈到全国不重视书法的倾向，感到十分忧虑，呼吁说：“现在中小学还不能开设书法课，但应在少数高等艺术院校开办书法专业，以培养书法人才。书法篆刻艺术是宝贵的民族文化遗产，必须继承。要抢救遗产，如果再不抓书法教育，就会出现后继无人的情况!”与会同志和文化部领导，都非常重视和支持这个建议。会议最后决定：全国各美术院校国画系应开设书法、篆刻课程，有条件的先开设，缺少条件的，应该积极创造条件，及早开设。试办书法专业的任务，就委托浙江美术学院筹备。自此以后，我院国画系一、二年级开设书法课程，三年级设篆刻课程。由潘天寿亲自组织了一个包括潘天寿、吴茀之、诸乐三、陆维钊、沙孟海、朱家济、刘江的七人小组，筹备书法专业。并指定由陆维钊先生具体负责，刘江协助。

　　筹备工作从1962年夏季开始，预计到1963年暑期招生。在此一年时间内，要进行教学大纲、教学计划的制定，图书资料的扩充，师资的聘请及招生等工作，是很紧张的。记得第一次筹备会是在国画系办公室召开的，出席者除了七人小组外，还有院党委副书记高培明与系支部书记刘苇等同志参加。潘院长谈了筹建书法专业的重要意义与要求后，希望大家抓紧时间搞出各课教学大纲与落实聘请教师的工作。高、刘和系主任吴茀之等院系领导也分别对筹备组提出了希望。

　　因为潘天寿院长日常工作很多，我们研究讨论各课教学大纲、计划等活动多放在暑假进行。虽然杭州暑天气候酷热，但每次讨论时，潘院长都准时来参加，并对每次讨论提出很多修改与充实意见。记得分工时篆刻教学大纲是由诸乐三先生负责的，是由我起草经诸先生看过拟定的。讨论时，潘先生说：“还不够详细具体。应由乐三再补充完成，下次再讨论。”然后又婉转地批评说：“教学大纲与教学计划的制定，应由有教学经验的老教师亲手起草才对，不能由没有教学经验的助教代劳。”而在讨论由陆维钊起草的古汉语教学大纲中，补充了一点意见，就通过了。篆刻教学大纲根据讨论意见，仍先由我补充修改，再由诸先生补充修订，在下一次的讨论中才得以通过。

　　那年暑假特别热，学校为此选择了最阴凉的一幢小楼的底楼供我们开会。当时，筹备小组成员除我以外，也都是六七十岁的老人了。但他们每次都准时到会，边挥扇边讨论，书画家百科，非常认真热烈。尤其是沙孟海和朱家济二位先生，他们路途较远。还有本单位的许多工作要做，抽时间来开会是很辛苦的。但是他们的发言很踊跃，如讨论课程安排时，对书史、书论、印史、印论是作为四门课，还是并为两门课上，沙先生说：“现在尚无经验，课时又不多，史与论选读还是合并为好……”在讨论各课教学计划中对书法实习的作业要求时，朱家济先生说：“作业不要要求太多，时间也不宜太长，能坚持每天写两张。写时认真用心。临帖时要想想，为什么这个字临不好?”这些意见都是宝贵的。暑假中我们每隔一周左右开一次会，大约开了四五次会，主要的内容都讨论了，未了的事留待下学期再安排时间讨论。

　　为了扩充图书资料，文化部拨了专款二千元。大约九、十月份，陆维钊先生带我到上海各古旧书店去选购碑帖、印谱及其他有关教学资料。在上海大约待了二十天，每天都跑旧书店，先挑门市部书架上的，然后到书库找。在狭窄、阴暗、灰尘和蠹鱼成堆的书架中，爬上蹬下，一本一本地挑选。陆先生自己挑选碑帖，吩咐我挑选印谱，我挑选后给他过目再定下来。半天下来，我们满身都是尘埃、汗渍，中午只到附近小店简单吃点点心，喝口水，下午又继续挑选。这家挑完了，再到另一家古旧书店去。日复一日。我感到有点吃力了，就劝陆先生休息两天，他不肯，并说：“现在挑选已较晚了，若在解放初买的话，又多又好又便宜……学校里还有许多工作要作，抓紧时间先挑选一部分回去，以后有机会再来。”这样又继续我们爬上蹬下的劳动，有时放在高书架上的大部头书、丛帖等，陆老就叫我爬上去取下递给他，放在地板上再挑选，合意者留下，不合意者仍以传递方法放回原处。